A programação da oficina do dia 07 de julho foi sobre Coerência e Coesão. Esta oficina teve algo de especial: a presença de toda a rede estadual para conhecer um pouco o trabalho do GESTAR II. Nós, formadoras, organizamos turmas com professores do Ensino Médio, objetivando socializar para toda a rede como trabalhamos no gestar.
Na proposta, o grande desafio foi mostrar como o professor pode interagir com os documentos oficiais para trabalhar na sala de aula, isto é, BCC, OTMs e o GestarII.
NOSSO PONTO DE CHEGADA
—1- Identificar relações lógicas de temporalidade e de identidade na construção de sentidos do texto;
—2- Analisar efeitos de sentido decorrentes da negação;
—3- analisar relações lógicas de construção de significados implícitos na leitura e na produção de textos.
—1- Identificar relações lógicas de temporalidade e de identidade na construção de sentidos do texto;
—2- Analisar efeitos de sentido decorrentes da negação;
—3- analisar relações lógicas de construção de significados implícitos na leitura e na produção de textos.
PROGRAMAÇÃO
—1º momento: Oficina Prática (Texto Fatiado)
—2º momento: Fundamentos teóricos
—3º momento: Oficina de Produção: Sequência didática.
—1º momento: Oficina Prática (Texto Fatiado)
—2º momento: Fundamentos teóricos
—3º momento: Oficina de Produção: Sequência didática.
Os professores visitantes ficaram super interessados em participar do Gestar II.
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