terça-feira, 20 de outubro de 2009

LITERATURA PARA ADOLESCENTES

DEFININDO NOSSO PONTO DE CHEGADA

Com as reflexões ao longo do seminário, esperamos que você seja capaz de:

1- avaliar o envolvimento do professor com o que os adolescentes leem;

2- conhecer as principais tendências na produção de uma literatura para adolescentes e critérios de seleção de obras;

3- desenvolver atividades capazes de despertar o aluno para o prazer e o valor da literatura.

Seção 1 – Adolescentes, leituras e professores;

seção 2 – A qualidade literária é primordial na leitura para adolescentes?

Seção 3 – Existem boas formas de explorar a literatura na escola?

FOI REALIZADO UM GRANDE SEMINÁRIO PARA DISCUTIR O ENSINO DA LITERATURA, NO CENTRO DE CONVENÇÕES DE PETROLINA.

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